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____________________________________________________________________________________________________ Donde nos informamos
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Fecha |
Diciembre de 2001 | |||
| COMUNICANDONOS | ||||
TERAPIA DE LA CODUCTA INFANTIL
Al
igual que la terapia de la conducta en general,
aborda los trastornos psicológicos desde un punto de vista empírico.
Opera bajo la suposición de que los trastornos psicológicos son formas de
conducta que han sido adquiridos o modificados mediante el empleo de los
principios psicológicos de desarrollo, aprendizaje, percepción, cognición e
interacción social, y que la aplicación de estos principios puede utilizarse
para producir el cambio terapéutico en el niño. De esta manera puede decirse
que la terapia de la conducta infantil ¨ Es la aplicación de la psicología para el
alivio de los trastornos psicológicos en los niños.¨
Como tal, debe quedar claro que es un campo de trabajo abierto, auto
correctivo y constantemente cambiante.
BASES TEÓRICAS DE LA TERAPIA
DE LA CONDUCTA:
Son
las mismas bases teóricas de la psicología, pero hace énfasis en los
principios del aprendizaje, en este sentido se utilizan los conceptos de
condicionamiento, estimulo y respuesta condicionada e incondicionada,
reforzamiento (positivo-negativo), castigo, etc. Técnicas de Modificación
Conductual tales como: Desensibilización Sistemática, Imágenes emotivas,
Aproximaciones Sucesivas, etc.
CAMPO
DE ACCIÓN DE LA TERAPIA DE LA CONDUCTA INFANTIL:
La
terapia de la Conducta Infantil se emplea principalmente en el tratamiento de
dos grandes áreas del desarrollo: Los Defectos Conductuales y Los Excesos
Conductuales.
Entre los Defectos Conductuales (conductas propias de un nivel de desarrollo
inferior) tenemos: Aislamiento Social y retraimiento (aquellos niños que o no
poseen las habilidades sociales para inter-relacionarse con los demás o si las
poseen no las ponen en práctica); Conducta Impropia del Género (aquellos niños
que se comportan y se relacionan con los demás de una forma impropia para su género
o sexo); Las deficiencias académicas, en cuanto a la lecto-escritura y aritmética;
El Síndrome de déficit de atención con hiperactividad e impulsividad (que se
trata de un trastorno neurobiológico, muy en boga en estos momentos); La
Incontinencia Urinaria (enuresis) y La Encopresis (consisten en la falta de
control primario o secundaria de las micciones y de las evacuaciones) etc. Entre
los Excesos Conductuales (conductas en demasía y escaso control de las mismas),
tenemos: Temores y Fobias (entendiéndose por fobia un miedo exagerado e
incontrolado); Los llamados Trastornos Psicosomáticos (donde existe un
componente orgánico y uno emocional) como el Asma Bronquial, La obesidad, los
trastornos alimenticios, la anorexia nerviosa, la bulimia, la conducta
desordenada, la conducta agresiva, etc.
¿QUIÉNES
SON LOS TERAPEUTAS CONDUCTUALES INFANTILES?
Los
Terapeutas conductuales infantiles, son profesionales tanto del área de la
salud como de la educación (médicos, pediatras, psiquiatras, psicólogos,
terapistas de lenguajes, psicopedagogos, educadores, etc.), con una formación
de nivel superior acerca de los principios psicológicos del desarrollo infantil
y un entrenamiento en técnicas de modificación conductual.
Manuelita Velasco Mosquera
Head of Primary
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